郎玉梅:
清梅傲风雪 丹心铸师魂
郎玉梅是坊子区安泰小学黄金团队一名普普通通的教师。她团结同志,爱岗敬业,关爱学生,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重;获得了同事的赞许,领导的信任。
孔子曰:其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。 郎玉梅老师不管是在工作还是生活中;也不管是在学生还是家长面前,她都非常注重自己的言行举止。凡要求学生做到的,自己首先做到,时刻以身作则,注重言传身教——每天的大课间活动时,她会和学生一起做操;劳动时,她会给学生示范如何擦玻璃,拔草,清垃圾;发现地面上有垃圾时,她会不声不响的随手捡起……正是由于她的言传身教,她所教班级的学生卫生习惯特别好,而且特别乐于助人。
郎老师不只是影响了学生,也影响了身边的同事。她为人谦和,待人真诚。她毫不保留的把自己的教学经验无私传授给别人,老师们都愿意跟她交流、向她讨教。老师们遇到不顺心的事,也都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听并开导他们,力所能及地为她们排忧解难,以自己特有的工作方法和热情去带动他们、感染他们。年轻教师都亲切的称她郎大姐,学生都喊她郎妈妈。
这一切,也是源于爱,源于责任。
这就是安泰小学黄金教师的风采,在这样老教师的带领下,又有谁能不兢兢业业,献身教育事业呢?
蔡俊杰:
坚守梦想 青春无悔
她是一个80后,她身上充满着80后的活力、朴实与敬业。
在同事们面前她成熟稳重、严肃认真,在孩子们中间她调皮可爱,乐在其中——她就是安泰小学青年教师蔡俊杰。
为让班级成为学生健康成长的“家”,蔡老师在营造温馨班级文化方面颇具匠心。每接一个新班,她总是严格地对学生训练各种常规,并精心设计班级文化,提升班级文化风貌。在异彩纷呈的班级活动中,她用相机捕捉孩子们的精彩时刻,记录学生的美好,让学生感受学习带来的快乐。
在孩子们的心目中,她既是严师、又是慈母。面对发生在孩子身上的一件件“小事”,她一定会让自己站在孩子的角度想问题,带着理解、宽容、信任,耐心地引导和教育孩子。说她严厉,是因为她对孩子们的缺点从不迁就,千方百计帮助孩子改正不好的习惯。因此,家长都以自己的孩子遇到了一位这样负责的好老师而感到欣慰。
在教学上,她努力上进,无论是教数学,还是教科学,所教班级的成绩都是数一数二的。她的工作态度和教学能力都得到了学校领导的一致认可。
在同事眼中,她是一个热情豪爽,爱意无限的好姑娘,老师们亲切地称她为“小蔡老师”。在繁忙的本职工作之余,她经常帮助老教师完成一些用电脑才能完成的工作及其它工作,得到老师们的一致称赞。
“桃李不言,下自成蹊。”蔡老师以满腔的工作热情和一丝不苟的教学态度,收获了一个又一个硕果:作为青年教师,多次参加区、镇级公开课;指导的学生在实验大赛中多次获奖;本人也连续获得了潍坊市教具大赛一等奖、山东省教具大赛一等奖等一个个耀眼的成绩。
蔡老师以自己的青春激情,扎根乡村,坚守梦想,正在续写着教育人生的光辉篇章。
刘永进:
所谓的奉献,只是我的本职
“学校的事,就是我的事。”这是安泰小学总务主任刘永进经常对自己说的话。总务主任听起来好像管理不少人,而整个安泰小学后勤工作其实主要就是刘永进一人。
后勤服务工作纷繁复杂,千丝万缕。工作上,不说要样样精通,但必须事事知晓;不说要雷厉风行,但必须耐心处理。如果不是政治觉悟高,个人素质强,想把后勤保障工作做到位是绝无可能的。一直以来,刘主任秉承“紧急的事情马上办,计划的事情抓紧办,份内的事情主动办,份外的事情协助办”这个管理理念,每天将繁芜的后勤工作悉数了然于心,然后有条不紊地安排各班组阶段性的工作,为学校师生员工提供了强有力的后勤保障。“若什么事情都讲究按劳取酬,就什么事情都做不好。”他说道。俯首甘为孺子牛,刘永进主任一直用他的行动在诠释着、践行着,或许很多人都不知道他的付出,但教室里那只稳固的吊扇知道,草丛里那簇烂漫的繁花知道,暴风雨里那块踏实的井盖知道。
“这些都只是我的本职工作,谈不上奉献。”每每提到他对学校的无私付出,刘永进主任都会说出这句朴实无华的话。这一句很平淡的表述,却折射出他难能可贵的精神境界和淡泊名利的超然心态。
张丽霞:
用心付出 真情奉献
她善于走进学生的心灵,拉近她与学生之间的距离。她带的班级班风正、学风浓,成绩突出。她,就是安泰小学四年级二班班主任老师张丽霞。
走进张老师的班级,明显感受到一种弥漫在整个班级的文化气息。这里的班级文化,有些是有形的,但更多的是那些无形的东西,即“氛围”,那就是给人的感觉就是温暖、积 极、向上。
张老师不断寻找适合自己班级的管理方法,遇到问题,她总是比别人多想一点点。例如,对于班里的差生,她除了善于发现差生的闪光点并及时表扬外,还与差生签了“师生共同创优协议”,能天天与差生完成书面交流,一坚持就是至少半个学期。
张老师的系列主题班会是下足了功夫的。她视主题班会为本班学生的加油站。她的班会有目的、有主题,为达目的准备的材料有文章、有图片、有视频、有周围榜样等。
张老师用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的激情,用爱心和智慧滋润着每一颗梦想的种子。