郎玉梅：
清梅傲风雪 丹心铸师魂
郎玉梅是坊子区安泰小学黄金团队一名普普通通的教师。她团结同志，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；获得了同事的赞许，领导的信任。
孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。 郎玉梅老师不管是在工作还是生活中；也不管是在学生还是家长面前，她都非常注重自己的言行举止。凡要求学生做到的，自己首先做到，时刻以身作则，注重言传身教——每天的大课间活动时，她会和学生一起做操；劳动时，她会给学生示范如何擦玻璃，拔草，清垃圾；发现地面上有垃圾时，她会不声不响的随手捡起……正是由于她的言传身教，她所教班级的学生卫生习惯特别好，而且特别乐于助人。
郎老师不只是影响了学生，也影响了身边的同事。她为人谦和，待人真诚。她毫不保留的把自己的教学经验无私传授给别人，老师们都愿意跟她交流、向她讨教。老师们遇到不顺心的事，也都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听并开导他们，力所能及地为她们排忧解难，以自己特有的工作方法和热情去带动他们、感染他们。年轻教师都亲切的称她郎大姐，学生都喊她郎妈妈。
这一切，也是源于爱，源于责任。
这就是安泰小学黄金教师的风采，在这样老教师的带领下，又有谁能不兢兢业业，献身教育事业呢？
蔡俊杰：
坚守梦想 青春无悔
她是一个80后，她身上充满着80后的活力、朴实与敬业。
在同事们面前她成熟稳重、严肃认真，在孩子们中间她调皮可爱，乐在其中——她就是安泰小学青年教师蔡俊杰。
为让班级成为学生健康成长的“家”，蔡老师在营造温馨班级文化方面颇具匠心。每接一个新班，她总是严格地对学生训练各种常规，并精心设计班级文化，提升班级文化风貌。在异彩纷呈的班级活动中，她用相机捕捉孩子们的精彩时刻，记录学生的美好，让学生感受学习带来的快乐。
在孩子们的心目中，她既是严师、又是慈母。面对发生在孩子身上的一件件“小事”，她一定会让自己站在孩子的角度想问题，带着理解、宽容、信任，耐心地引导和教育孩子。说她严厉，是因为她对孩子们的缺点从不迁就，千方百计帮助孩子改正不好的习惯。因此，家长都以自己的孩子遇到了一位这样负责的好老师而感到欣慰。
在教学上，她努力上进，无论是教数学，还是教科学，所教班级的成绩都是数一数二的。她的工作态度和教学能力都得到了学校领导的一致认可。
在同事眼中，她是一个热情豪爽，爱意无限的好姑娘，老师们亲切地称她为“小蔡老师”。在繁忙的本职工作之余，她经常帮助老教师完成一些用电脑才能完成的工作及其它工作，得到老师们的一致称赞。
“桃李不言，下自成蹊。”蔡老师以满腔的工作热情和一丝不苟的教学态度，收获了一个又一个硕果：作为青年教师，多次参加区、镇级公开课；指导的学生在实验大赛中多次获奖；本人也连续获得了潍坊市教具大赛一等奖、山东省教具大赛一等奖等一个个耀眼的成绩。
蔡老师以自己的青春激情，扎根乡村，坚守梦想，正在续写着教育人生的光辉篇章。
刘永进：
所谓的奉献，只是我的本职
“学校的事，就是我的事。”这是安泰小学总务主任刘永进经常对自己说的话。总务主任听起来好像管理不少人，而整个安泰小学后勤工作其实主要就是刘永进一人。
后勤服务工作纷繁复杂，千丝万缕。工作上，不说要样样精通，但必须事事知晓；不说要雷厉风行，但必须耐心处理。如果不是政治觉悟高，个人素质强，想把后勤保障工作做到位是绝无可能的。一直以来，刘主任秉承“紧急的事情马上办，计划的事情抓紧办，份内的事情主动办，份外的事情协助办”这个管理理念，每天将繁芜的后勤工作悉数了然于心，然后有条不紊地安排各班组阶段性的工作，为学校师生员工提供了强有力的后勤保障。“若什么事情都讲究按劳取酬，就什么事情都做不好。”他说道。俯首甘为孺子牛，刘永进主任一直用他的行动在诠释着、践行着，或许很多人都不知道他的付出，但教室里那只稳固的吊扇知道，草丛里那簇烂漫的繁花知道，暴风雨里那块踏实的井盖知道。
“这些都只是我的本职工作，谈不上奉献。”每每提到他对学校的无私付出，刘永进主任都会说出这句朴实无华的话。这一句很平淡的表述，却折射出他难能可贵的精神境界和淡泊名利的超然心态。
张丽霞：
用心付出 真情奉献
她善于走进学生的心灵，拉近她与学生之间的距离。她带的班级班风正、学风浓，成绩突出。她，就是安泰小学四年级二班班主任老师张丽霞。
走进张老师的班级，明显感受到一种弥漫在整个班级的文化气息。这里的班级文化，有些是有形的，但更多的是那些无形的东西，即“氛围”，那就是给人的感觉就是温暖、积 极、向上。
张老师不断寻找适合自己班级的管理方法，遇到问题，她总是比别人多想一点点。例如，对于班里的差生，她除了善于发现差生的闪光点并及时表扬外，还与差生签了“师生共同创优协议”，能天天与差生完成书面交流，一坚持就是至少半个学期。
张老师的系列主题班会是下足了功夫的。她视主题班会为本班学生的加油站。她的班会有目的、有主题，为达目的准备的材料有文章、有图片、有视频、有周围榜样等。
张老师用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情，用爱心和智慧滋润着每一颗梦想的种子。
